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Obiettivo: Uno studio scientifico ha suggerito che i deficit di vergenza possono influenzare il controllo posturale attraverso i segnali propriocettivi efferenti e afferenti. In questo studio, il controllo posturale in 28 bambini con vertigini con funzione vestibolare normale ma con anomalie di vergenza e in 19 bambini normali di età comparabile è stato valutato con test visivi.

Metodi: È stata utilizzata una piattaforma posturografia per esaminare la postura in posizione statica. Al bambino è stato chiesto di fissare un bersaglio a 40 cm o a 200 cm, sia con gli occhi aperti (condizione di vista) sia con gli occhi coperti da una maschera nera (nessuna condizione di vista). In un test complementare in 15 dei 28 bambini con vertigini e in tutti i 19 bambini normali, il controllo posturale è stato valutato durante la visione monoculare (visione dell’occhio dominante e non dominante).

Risultati: Per tutti i bambini esaminati, la stabilità posturale era migliore quando si fissava un bersaglio a distanza vicina che a distanza e con entrambi gli occhi piuttosto che con un occhio o con gli occhi coperti. In tutte le condizioni, i bambini con vertigini erano più instabili rispetto ai bambini di controllo.

Conclusioni: Le informazioni visive binoculari, come la disparità di vergenza, sono essenziali per stabilizzare la postura a distanza ravvicinata. L’instabilità posturale riportata nei bambini con vertigini e anomalie di vergenza potrebbe essere dovuta a scarsi input di vergenza e/o a meccanismi compensatori immaturi che controllano la stabilità posturale (input vestibolari, somatosensoriali e/o processi cerebellari)

Una valutazione visiva approfondita può evidenziare in diversi casi delle anomalie delle visione binoculare in grado di produrre alterazioni del controllo posturale. Puoi approfondire come sono collegati il Sistema Visivo e il Sistema Tonico Posturale per poter valutare e trattare questo legame attraverso il percorso formativo Visione e Postura !

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